校草是女生

如果你不是父母，我还会爱你么？
如果你不是手足，我还会爱你么？
如果你不是男人，我还会爱你么？
如果你不是人了，我还会爱你么？

西班牙

或许是应该阳光灿烂，微风和汛的国家吧

但是影片的一开头便是阴暗的深蓝，就像海底一般没有密不透光

或许就是人们的心情，alex的，她他的父母的

整个影片中，只有只有这个背景，我没有看到一丝一毫光线

夜晚鸣叫的风，

alex的父母护子心切

alex的父亲经常动手打人，alex也是，或许都有一颗十分自傲的心情，
因为别人认为的不完美，而变得敏感了

为什么alex的生活不好呢？
为什么她他一定要是男生，或者女生呢？

而影片的结尾，

更是就像一缕在海面上拂过的风，

不痛不痒，

就像长大一样，必须经受沉重的事，

可是就只是人生中不痛不痒的事太多

假如我是ALEX 当自己裸露的站在镜子面前 不知道会不会有她（他）那样的勇气
欧洲电影总是喜欢让本该纯净的儿童来面对、处理“成人世界”的丑恶 在这样的反差下成长起来的孩子是拧巴的 阴暗麻木和孩子气的交织让人看着心酸

《我是女生 也是男生》是一部阿根廷电影，原名为《XXY》。这是年轻女导演露西亚-普恩佐的第一部剧情片，其父路易斯-普恩佐也是个导演，作品《官方说法》曾获得1985年的奥斯卡最佳外语片。《我是女生 也是男生》讲述的是一个双重性别的少女雅莉丝的内心挣扎，以及父母在面对孩子的痛苦彷徨时，那种无助与无力感。

 

雅莉丝一出生就具有双重性别，是个女孩，也是个男孩。为了保守这个秘密，为了不受到歧视，雅莉丝从小就跟着父母到处搬家，不断转学。每天，雅莉丝都要服用女性荷尔蒙，确保脸上不会长出胡子，声音不会变得低沉。15年来，雅莉丝都是以女孩的身份，出现在大家的面前。这原本不是个太大的问题，毕竟小男生和小女生没什么实际差异。但是进入青春期了，有些事情再也不能蒙混了，不管是生理上还是心理上，是男、是女，差别很大。

 

雅莉丝的父亲是个生物学家，专门研究海龟的性别平衡问题。雅莉丝一出生时，医生建议立刻动个小手术，这样以后就再也没有烦恼了。但是雅莉丝的父亲不同意，他看着孩子那特别的身体，觉得很美、很自然，他不愿也不能为孩子决定性别。因为他是个海龟专家，海龟的性别不是由基因决定的，而是由海龟蛋发育时，周围的温度所决定。任何人为的选择和干预，都是破坏自然、打破平衡的举动。他决定让孩子以最自然的方法活着。

 

雅莉丝的母亲是个家庭主妇，她的愿望就是让孩子快乐地生活。她同意丈夫对孩子性别的决定，但坚持不能让孩子因此受伤害，只要有人对雅莉丝的状况有所察觉，他们就搬家，到一个新的地方重新开始生活。孩子15岁了，母亲对这种生活方式不再有信心，她考虑也许该让雅莉丝接受手术，在这个对性、对爱开始产生好奇心的年纪。于是她瞒着丈夫和雅莉丝，偷偷找来了最权威的整形医生。整形医生带着妻子和儿子一同来访，假装是一个久未联系的朋友。

 

虽然不知道整形医生一家人来访的目的，但是在饭桌上听说了他的职业，雅莉丝和父亲立刻猜出了母亲的动机。雅莉丝随即抛出了个坏消息，她被学校退学了，因为她痛殴了她最好的朋友梵多，几乎将他的鼻子给打断了。梵多是唯一知道雅莉丝秘密的人，而他把秘密泄流出去了。这让雅莉丝的父亲很担心，怕没法好好保护自己的孩子，也怕为雅莉丝动手术成为当务之急。对于手术，他还没想清楚。

 

整形医生的儿子阿尔瓦多，外表纤细瘦弱，刚满十六岁。他对父亲的专业才能充满羡慕，但明白知道自己远远不及。他知道父亲厌倦了隆乳、割双眼皮这种小手术，但不知道一家来这个海边小镇的目的。他还不知道雅莉丝的秘密。不过很快他就会知道了，在他和雅莉丝一起探索性的秘密之后，在他被雅莉丝从背后侵犯之后。然而阿尔瓦多并不讨厌这种特殊的做爱方式，因为他对性别的认同也在朦胧的探索阶段，虽然他并不是个双性人。

 

雅莉丝的父亲其实是不希望让孩子接受手术的，但是在无意间窥到雅莉丝和阿尔瓦多的私密画面后，他开始犹豫了，孩子终究是到了青春期，终究对性产生好奇，而且并不单纯的认为自己是个女生。父亲偷偷地收集了简报，那是关于首例双性人的性别手术。他偷偷地去拜访这个从女变为男的人，想知道手术后的生活状况。对方告诉父亲，手术后没有什么问题，但唯一重要的是，不要让孩子对自己的身体感到耻辱。

 

最令人担心的事情终于发生了。镇上几个男孩攻击了雅莉丝，因为他们想看看双性人的身体长什么样。虽然“昔日”好友梵多及时救出了雅莉丝，免除了身体上的伤害，但是雅莉丝的心灵还是被打击了。雅莉丝的父亲一度来到了警察局的门口，但是却鼓不起勇气进去，最后只是找到了那个个年轻人，给他们最郑重的警告。父亲问雅莉丝，想不想报警？毕竟只有她才能决定要不要报警，也只有她才能决定要不要动手术。雅莉丝要报警，但是不要手术，因为她也还不知道自己想当男生，还是想当女，不过她愿意坦然接受自己的身体。<全剧终>

 

《我是女生 也是男生》是一部比较单纯的电影，导演以相对客观的手法，呈现身为双性人的困顿与挣扎，并试图不去批判，不去引导。在短短九十分钟的片长中，色调虽然比较灰冷，但是并不悲情，对话虽然简短，但是并不沉闷。内容中最引起话题的，是雅莉丝和阿尔瓦多发生性关系的场面，以及雅莉丝几近全裸的镜头。除此之外，是含蓄的，是平实的。

 

双性人虽然难免受到歧视和不公，但是相对于其他性别倒错的人来说，是多了个选择，少了些无奈。只要父母能处理得当，引导孩子有个正面的态度，其实不啻是一种上帝的恩宠，毕竟绝大多数的人都无权选择自己的性别。而双重性别比起其他类型的肢体变异，可说是最为隐晦、最易改变的。因此，我觉得导演能选择这种含蓄不煽情的拍摄手法，来陈述双重性别这个话题，是明智且恰当的。

父母對子女最大的想望不是擁有，而是保護他們不受傷害，在父母眼裏，自己的子女都是天使，苦心竭力的幫助子女做到他們最完滿的自己。這和愛情不同，愛情達到一定階段的唯一目的的彼此占有，惟我獨尊。


你在幹什麼。

照看你。

你不可能一直照看我。

直到你能作出選擇。

選擇什麼。

一切你想要的。

要是壓根就沒有選擇呢。

父親低頭不語。我想他想說的是，孩子，這樣你會很辛苦。


片子的背景一直是海邊陰沉的天，卷卷浮雲一直掛在天邊，是人們心裏抹不開的陰翳。片子始末一直漂浮著深沉的詠歎，是親情的歎息，是生命的無奈，是自然的捉弄。結尾又是給的大海無垠的鏡頭，我想是父母給予子女的愛就是如此吧。深遠遼闊。

若干年前，人类还固守着人生下即分三六九等的观点。当然类似观点现在已和地球是方的等一起被扫入了历史垃圾堆。然而性征两极化常态分法却仍占据着我们的常识领域。这种顽固相当有趣，值得探究。

要分辨一个生物体的性别，首先得在其全部性特征中取明显对立互补的两极作为分辨依据，分别为雄性特征（男征）和雌性特征（女征）。但光有了这些个单个性征还不能实际分辨。因为单个性征只能是构成生物体性别的全部性征之一，要实际分辨还得观察他（她）的全部性征的总和。这总和当中可分出生理性征和心理性征两大类。比如最典型的，阴茎和刚猛分属男征中的生理性征和心理性征。类似的，阴道和阴柔分属女征中的生理性征和心理性征。一般说来，医学上的性别只取生理性征，其结果决定了一个公民在身份证上的性别。这种单取对象生理性征为分辨依据的叫“性征两极化分法”。其结果是：男或女，没有中间状态，即使是存在特例也将被手术人为矫正。而心理学则在生理性征的基础上更侧重心理性征。更进一步的，以满足对象生理性征和心理性征属同一性征为分辨要件的即为“性征两极化常态分法”。这里的“常态”有着社会学上的意义，即它的定义由社会 —— 这个最高等级的人类聚合体说了算，而不是随随便便你说自己是男就是男，是女就是女。前后两种分辨法会有抵触的情况，比如：一个生理健全的男孩却有着女性化的举止。这时，男孩会通过先前的测验被验身为男，而在随后，他会被认为是具女性心理性征的男，而跻身不了“常态”，沦为“异态”。

那为何会有超出“常态”的情况发生？为什么要在基于生理学基础的“性征两极化分法”上再人为增加一层心理、行为、社会学意义上的心理性征作为“常态”的分析基础？谁真正有资格来对“常态”进行定义？

我想，所谓“常态”的出现是情有可原的。因为“性征两极化常态分法”有着客观的人类学统计基础，源于人类的古老认知。由于我们身边生理和心理性征不统一的情况较少，两种生理性征并存一体的更是罕见。因此在古代，人们更愿意接受一种本无恶意，被人为简化了的方法论，而无视身边的特例，这本无可厚非。更重要的是：简化了的东西往往能在一定程度上节约社会资源，提高社会运行效率。就好比牛顿物理学是广义相对论的常态近似体现一样。它和那些同样被简化了的人类认知一样，背后都隐藏着更接近真理的精准认知，但却有着精准认知无法取代的便捷性。要是可能的话，广义相对论将这样评价牛顿物理学：这个粗糙的可被完全取代的东西在常识领域还是有存在价值的，所以应该继续留存于初中课本。于是某些非黑即白式的观点也跟着得以堂而皇之的留存。不过，无论我们从生理还是心理的角度来看，只有生理和心理性征统一的明确男征或女征生物才有可能在脊椎动物的进化中占据优势。或许这才是“性征两极化常态分法”留存至今的真正原因。

生理上的明确男征或女征是有性繁殖的基础，有性繁殖则同时保持和加强了雌雄、公母、男女这些对立特征的两极化。身披这些两极化特征的生物一旦具备了心理特征，则更将使得它们之间的阴阳相克、男争女斗、互为拓补、相生相济演变得精彩绝伦。由此，脊椎动物的情操在荷尔蒙的驱使下得以持续拔高、细腻丰富。或许灵长类的智商正因此才得以突飞猛进，象形文字才得以发明，伟大的文艺作品才得以诞生。甚至我今天能有幸坐在电脑前通过互联网对这部影片发表评论，这一切的物质基础皆可拜赐脊椎动物进化的原动力 —— 性征两极化常态分法。

但，这种分法在催化我们进化，发挥积极作用的同时却无法避免XXY或XYY患者、性征发育不良者、爱折腾的变性人、性欲倒错者、同性恋者、异装癖、男女装混搭者们的涌现。对这些难以按照它的僵化标准来区分的个体，它只能无能的将他（她）归入到进化失败的产物中去，并进而占据人类的常识领域，控制话语权，引导人类将这些悲剧个体一个个划入“异态”，加以排斥和歧视，同时开脱自己的责任。这应该不是我们想看到的。自然界发明了XY或XX组合，却忘了有XXY或XYY组合的可能，从而导致了遗传差错的产生。当这些差错无意中被制造出来，又随手将之扔弃；或无视他（她）们的痛苦，强制要求其进行改造、整形；或在其改造、整形之后仍将其视为异类、瑕疵产品的人类也不是我们想看到的。

15岁的 Alex 得在成人之际痛苦的选择自己的性别，她没有像绝大多数幸运的世人在授精的那一刻就由造物主轻松的代做决定。当然她也可以不作决定，而任由体内的荷尔蒙疯长也不去向那个无处不在的简化两分法妥协。影片没有给出 Alex 的选择，我们只看到了 Alex 头也不回的对她父亲说：让他们（镇里人）知道去吧！

阿根廷电影的风格越来越国际化。从这部影片中我们看到了平静的叙事语调，有些模版化了的拍摄手法。但这都不妨碍它是一部技法成熟的影片。

  

附 —— XXY是一种性染色体病，成因不明，多发于高龄产妇产下的后代。

附 ——“性征两极化分法”和“性征两极化常态分法”都只是作者个人的归纳，在学术上至今不存在类似的称呼。