漂流教室

刚刚学了一个词，叫“软科幻”，这一部就是了：科幻作底子，但讲述的是人性。

节奏很慢，象很多其他日剧，因此有机会边看边思索，常常会想：如果自己也落到那样的境地怎么办：还没有来得及和最爱的人说一句道别的话就离开了，可是还活着，有能力回忆、担心、怀念、难过，忍不住仍然怀着期待，又失望，再期待，再失望，始终还是不愿绝望……

因为这几天白天在家看这套剧的缘故，每天傍晚他回来，我都觉得是上天格外的恩赐，忍不住抱紧他，感受触手可及的温暖。

对他说：要是有一天我突然不见了，你一定要等我，我一定会回来，无论是掉到过去还是未来，我都会回来。他把我抱得更紧。我知道，如果我们真的掉到了不同的时空，彼此都会相信对方还活着，都会努力向对方走去，象基督山说过的：等待和希望。

     也许生来是对穿越以及孤岛生活题材有种特殊的偏爱，从最初《穿越时空的少女》、《荒野生存》到现在的《蝇王》和《漂流教室》。一气呵成的喜欢，貌似总是出现在这里。
   02年的老日剧，现在才看或许是迟了那么一点。科幻效果的不真实，情节的破绽以及多数没有漫画精彩的评论却一点也没有妨碍我喜爱的心情。看着画质模糊的浅海穿着一身黑衣说，“活在当下”，便觉得一切都值了。
   单说整体，故事的整个构思放在70年代想出实属超前意识。从开头误以为纯暧昧的爱情剧到逐渐的发展成具有深刻意义的环保教育片，过渡自然，每一集里时刻不体现出保护环境的重要性和对于活在当下的呼唤。而片中洼冢与常盘之间的火花，更是循序渐进，日久深情。犹为喜欢的是每次片尾。整整三天看每一集时竟都没有习惯性地将片尾快进。也许正是日常生活与剧中的未来残酷生活作的强烈对比，加上讨喜的音乐，出彩。
   看了那么多穿越，那么多孤独生存，也会试想，如果是自己会怎么办。是放弃人性回归兽性还是奄奄一息一心求死。那种连惊讶都来不及就将残酷放在你面前的戏剧性生活，或许这一辈子都很难体验到。《荒野生存》中男主的最后死亡，《蝇王》中儿童变为野蛮人的相互残杀，以及原作《漂流教室》中永久地留在未来，创作者在带来无尽黑暗的同时永远不会忘记光明。披头士的Let it be，或许是最好的概括。什么黑暗啊，撕杀啊，痛苦啊，回忆啊，美好啊，Let it be。顺其自然有时确实是最好的办法。
   想写评的最大的动力，无疑是他——八年前的洼冢洋介收敛起关于他的一切特立独形，演绎了最美好的浅海老师。黑发，温柔，幽默，关键时刻挺身而出，与池袋中完全相反的两个角色似乎就这样被他轻松克服。当年“史上最年轻影帝”的称号实至名归。当然，如果之后他没有从九楼坠落，如果他的作风没有如此怪诞诡异，如果没有变态情结，我不会如此迷恋。他的身上所散发出的一种气息，变幻莫测，可明可暗。我喜欢这样大智若愚的人，看似很浅，其实很深。和这样的人接触，很有趣，不会累，并且时常会有惊喜，存在着一种不可抗拒。02年的后来，他从高处一下坠入深渊，从容不迫，处事不惊，他开始低调，收起张扬，一百八十度大变风格（虽然是最厌恶的风格）。还会不会有他的剧，他的片，甚至还有没有喜欢他的人都是个未知数。可又有什么关系呢。即使不可遏止地思念着八年前他的高超演技，可谁能说现今的他不是正在过着一个令他满意的不平凡人生呢。
   天才的思路就是那么怪。

     这片本来是不值五星的，剧情并不尽善尽美，逻辑Bug漏洞百出，又是恐怖漫画改编的，以现在的眼光看略有违和。但是！！它的结局实在太令人惊喜，就如某位豆友所说，结局就像神来一笔，将片子的主题含义升华到了一个新的高度，极大提高了本剧的可观看性。同时的确要赞扬一下日本人的思维能力，在上个世纪就已经能构想出如此绝妙的题材，可惜这剧是在02年拍的，当时设备技术不太先进，并不能很好的展现出远景实态，但也正是因为在02年拍的，我们才能有幸看到这么棒的卡司，年轻的影帝洼冢洋介，山下智久，山田孝之，妻夫木聪，水川麻美，香里奈，这放到现在卡司绝对是吓死人的节奏。

   看这部剧无非是被简介吸引，学校消失，穿越时空，无人之境，人性残暴，生死一线。其实观剧过程中并没有给我想象中的那种残酷感，这部剧还是偏温情，像极了一般日剧给人的感觉：正能量，向上，希望。这是电视剧，我们不能要求它和电影大逃杀那样给人绝望的残酷感，何况这剧的主旨其实就是保护环境，主命题是那句耳熟能详的活在当下。

   原作漫画的主角是一群小学生，剧里改成了高中生。女主是原作漫画里没有的人物。关于这个人物的加入改编的是非常赞的。日式作品里是不缺友情，热血，互助的，不过单看这些未免单薄。女主的加入不仅丰富了主线，还给本片增添了极其丰富的色彩：爱情的力量。主线是从男主与女主相遇手机丢失相隔一年后开始，之后他们再次相遇穿越经历生死磨难。用一个比喻他们俩就是太阳，是孩子们的保护伞，用自己微弱的臂膀撑起孩子们的天空。日剧永远能把爱情拍的这么顺理成章，这么水到渠成，年龄稍大的常盘贵子搭洼冢洋介竟丝毫没感觉到违和，第五集夕阳下的吻简直苏爆了，看得我少女心满血复活~

     日剧还有一大特色，Ed和Op制作精良，饱含深意。本剧的Op是潮汐，套用别人的解释：
　　
　　潮汐象征着时间和命运。
　　而双手的缠绵则代表着“珍惜”。此外他们的手只是重合,说明时空的差异,只是在"爱"的这一点重合。

   Ed则是温情无比，每个人在原本生活下的姿态，女主开着花店，浅海依旧是老师，还有那20多个学生各自应有的生活，全然不同于正剧的画风。假如没有这场灾难，他们应有的存在。


   剧的主题为活在当下四个字，无论我们生于哪一个时空，生于哪一个世界线，我们首先所能够做的就是活着。还记得浅海被未来不明生物袭击时大吼的话：不知道为什么，但就是要活着。同样，剧里的其他人也是以这个作为目标，无论是为救种子被砸死的学生，还朝不明生物袭击的女学生，还是抢众人粮食的恶女老师，以及活在现实生活里的亲友们都是以活着为目标，活着才有以后。只要你还活着，无论中间隔着多少岁月，爱一定会让我们再次重逢。

   然后就是不得不提的那个结尾，太有想象力，以平行世界改变世界线，从而影响未来，完美的做到了把过去与未来相连接。从未来发送过去的纸片影响了男主当时的做法，改变了他与女主的相识，从而就像蝴蝶效应，改变了他们的未来，未来是遥远不可知的，以后会发生什么，是否还会像后来所发生的那样，谁也不知道。身在未来的浅海和学生们永远的留在未来了，但在至少在另一个世界线里，他们幸福的活着。过去，现在，未来是相互影响的，某一个点发生改变，会影响全局。片子的最后，荒漠变成了草原，是否意味着告诉我们，未来影响了过去，过去又可以缔造未来，而我们所要做好的是过好当下，去努力生存，创造更好的未来，不要真的让未来变成荒无人烟的人间惨境。


   Ps 这剧作为环境宣传片立意太棒，作为一部电视剧绝对有其出色之处，相当值得一看。

   Pps 该吐槽的还是该吐槽，首先是那个女老师，可能因为是漫画改编的，人设有点浮夸中二，你们一大群人怕一个疯癫女老师这真的好吗，直接一群人上去制服不就好了咩。那两个不良女学生战斗力有点强，电脑眼睛妹智商高到爆。还有关于时空传物这玩意，真的是有点囧，不过电视剧嘛，不计较这么多了。

  PPPS 记住剧的立意：保护环境+活在当下=持续发展

　　

真可怕，一个不留神，只用了一天就把这剧看完了，一天里除了关心我那堆专业书就是这个未来穿越剧了，虽然很想略带嫌弃的质疑：穿越什么的要不要搞得这么文艺？但到最后还是由内的欣赏这种温情的文艺感，日剧的说教又一次让我觉得很正很向上。
先说环境假设，大致上就是因为一些很科幻的原因让一小群人穿越到物质条件非常恶劣的地方去，而这一小群人在有限资源的分配中进行一番关于人性，自身的新的询问。。。。。。类似假设的片子最有名的就是BR，一场完全昭显人性的战争，那个是残酷的，从一开始就充满争斗，有限资源无论在任何条件下都做不到平均分配，BR把人性恶放大到一个十分恐怖的状态；再类似的我会想到未满都市，也是类似假设的故事，只是那个小圈子里的孩子们比大人更有活下去的自觉，而且未满其实是部纯粹的热血剧，我们的勇气这个副标题就是整部剧的精髓了。而这部剧则和上俩部有着异样的特性，这更像是一部关于生关于爱的思辨，《漂流教室》残酷残酷不过BR，热血热血不过未满，但在文艺思辨方面，这部剧绝对独树一帜。
关于生关于爱，这部剧的讲述方式充满了文艺腔，身在未来的人怎样才能和过去的亲人朋友取得联系，身在荒漠的人要怎样来维持生存，失去存在感的人只有在这种隔绝的地方才能找到价值吗，而那些能在当下讲出去的话真的还能传达到目的地吗？结花和浅海还是幸福的，起码他们停留在同一个时空里，到最后彼此的心意还是得以直接传递，相比而言，那些被隔绝在两个时空里的人则完全只能依靠美好的猜测来维持一种爱的信念，比如父女，比如母子，比如大亲友，比如师生，比如情人。。。有些话，如果不在现在讲出来，也许就真的没有机会了。
之所以会如此文艺，大概跟那个“活在当下”的名句有关，这小群人对于自己变化了的环境几乎没有什么消极的情绪，除了疯了几个无关的大人，孩子们的精神状态始终保持的很好，比如他们的发型始终保持的都挺好（在没水的条件下，好歹弄卷点好吧）。。。总之就是作为一个假设条件下的剧集，小群体所表现出来的除了文艺以为的状态实在是有点不太现实。。。残酷什么的也许过分但更合理，未满里的孩子都懂得变成商人，这群人实在是缺少人性的暴露，在爱的关照下，他们生的如次文艺。。。
最后说说角色，洼冢洋介温柔的不像话，但也就是太温柔所以几乎看不出有什么特殊的地方，相反他演起纯爱倒是得心应手得很；常盘贵子，过于明显的姐弟恋，不过贵子姐姐的笑容是治愈系的，看着就好有勇气了；剩下一群未来红星们，真想知道身处未来的他们是怎么看待当时的自己呢？年轻的山P，年轻的山田熊猫，年轻的香里奈，年轻的水川麻美。。。这剧看人的眼光真是不错，非常不错

实在佩服日本人的创造力变态。世界如此之大，非要把一群年轻人一座学校丢到几十年几百年之后的沙漠中，非要让充满期待幻想的青春陷入退无可退的境地才甘愿。

日本的危机意识恐怕是所有国家中最强的一个，如果几百年后世界沦陷，那么日本人的电影漫画或书籍一定早就言中，道德沦陷、人类进化或退化、世界大战、核武器……直到天荒地老的灭亡。

同类型题材的作品是《大逃杀》，主人公都是一群原本天真烂漫的学生，地点都处于孤立无援的环境，同样都有道德沦陷的人类做背景。幸好，《漂流教室》里有两位热血教师，多亏他们的指引，我们才看到了一部悲剧背景下充满希望的作品。

我在小时候曾经也有过和浅海一样的梦：如果有一天，突然这个世界除了我以外空无一人，会不会很好？商场有衣服，超市有食品，所有的这一切都让我占有，会不会很好？现在看来不过是一个单纯到可笑的梦。如果这个世界马上要毁灭，你会期待什么呢？我想，我要牵起身边那个人的手，这样就足够。活在当下，每个人的每一秒都在创造历史改变历史，与其难过，不如快乐的生活，这样未来会变得更美好吧？

这是一部吸引人眼球的好片子，关键在与它强调的不是死亡，而是讲述一个现在和未来的故事。片子最终那些学生们没有回到过去，但过去的浅海和结花却走到了一起，未来，又会变成什么样子呢。

  02年的日剧在14年看竟然没有一点隔阂感，尽管剧中的未来就是不久以后的2020年。
  最开始看到浅海和三崎的错过还觉得是有缘无份，但当浅海站在教室里画出时间轴坐标系教育学生们应该活在当下的时候：就觉得有些东西是需要我们自己去把握的，这与片尾的另一种交错也吻合了，迈出一步然后就不会有遗憾了。
  关于时空穿越，像这种一个学校突然被卷入未来的影视剧并没有很多，也许是因为日本漫画产业比较发达，才会有各种天马行空吧。看到那些被孤立在荒漠的同学和老师们的心理变化，突然想到了之前消失的MH370，如果他们也是这样穿越了的话，或许也经历着类似的过程吧。在慌乱无措的时候，人最丑陋的本性都会暴露无遗，一部分人承受不了精神刺激会结束生命，剩下的人会互相争夺有限的食物和水，再到后面就慢慢的一个一个死去...生命注定会有落幕的那一瞬间，抛开身份，大家都是一样的，作为老师也很慌乱无措，但是在学生面前还是要积极鼓励大家，让大家努力相信可能会回到原来的世界，所以要能够活下去。
   活在现在的人们对消失的学校会去追究缘由，但时间久了大家也会遗忘，除了祭奠的碑文，剩下的也只有家属那道不明的悲伤了。像失联的马航，坠毁的高铁，沉没的轮船…那些载有很多个幸福家庭的未来都消失了，但是分明还会有家属坚信自己的亲人仍旧健康的活着，在另外一个平行空间。
   在极度无助的时候每个人也许都会去想：为什么会这么选择，大家已经很努力很认真的生活着了阿；为什么不是别人，有很多坏人为什么不是他们。是阿，为什么学校会消失，为什么航班会被击落，为什么偏偏是那个时间点…或许意外本身就是随机的，生命个体本身都是一样的，无论是谁被选择了产生的痛苦也都是无法避免的。所以没什么好抱怨的，只要按自己的节奏迎接每个日出日落就不会有遗憾吧。或许来不及告别，但走失的孩子肯定会希望家人朋友们要幸福的活着。
   关于剧里的未来，2020年的沙漠化已经让人种完全变异，生化武器的衍生物也在危害着生物的健康，那样没有欲望只是单纯的为了活着而活着的“第二人类”在浅海看来是毫无意义的存在。未来地球到底是什么样子我们不知道，但是看到剧里的落魄的天堂游乐园还是觉得现实或许正在像那种境况靠拢。据说现在的北极已经堆积了很多洋流输送过去的塑料袋，很多北极动物因此而死亡。剧里学校穿越到的未来也是一个塑料袋随处可见的荒漠，环境问题现在很严重，以后会更严重。因为没有意识到危害所以才会肆无忌惮吗。我们生活的世界也在发生着战乱，对于那些理解只能靠媒体或许有些偏执的报道中才能看到，但仅仅也是凤毛麟角。武器被发明的那一刻，战争或许就不会被平息吧。在和平年代生活的我们或许很难体会到战火中的人民对平静生活向往的那种渴求。人，真是个丑陋的生物，破坏了家园还在互相伤害，一切悲剧也都是因果轮回吧。
     或许这只是一部环保片；也或许这是一部想告诉我们要珍惜现在的剧情片；又可能仅仅是想表达生活也许有很多意外的情景剧。没看过漫画，但这里告诉我们的已经足够多了。如果你在剧里的2020年，你会写给过去的自己什么呢？
     记得：活在当下。
  
  

   我不知道，你們看過這部片子的感覺是什麽，我總是覺得，這部片子不斷的震撼著我們！
   
   告訴我們所有人，不論我們怎么樣，我們都是有希望的人。就像日版對這部日劇的解釋：他們都是現代人類撒在未來的種子，希望他們通過雙手來改變未來！

   不論什麽樣子的人，他們都是有希望的不是嗎？在未來的這群人裡面，并不是所有的人都是好學生，并不是所有人的都是壞人！他們的內心還是善良的，他們還是可以團結協作的，他們也是可以創造奇跡的！所以，現在的我們，也一樣，不能對自己喪失信心！要不斷的改善自己！我們要讓自己沒有遺憾！
  
   淺海，第一節課不是就告訴大家要活在當下嘛~~這個話，或許已經爛掉了！但是，是真的！如果，我們無法活在當下的話，那么我的生活中只能倍受遺憾！因為歷史是無法改變的，將來是無法預測的，我們擁有的，能夠改變的只有現在！我們沒有必要沉靜在無法改變和預知的過去和未來！

   我們，都是未來的種子！我們所做的一切都會影響這個地球！雖然我們可能十分的微不足道，但是，我們的力量是不能預計的！我們你可以突破自己的！只要我們團結！只要我們努力！只要我們有任性！什麽都可以創造不是嗎？

   自私的說，爲了我們自己的未來，我們也要好好的努力！何況，我們都是未來的種子呢？恩~~爲了愛我們和我們愛的所有人！
   
   恩~~要活在當下！爲了大家而加油！