35岁的高中生

  本季三部《35》《幽灵》《家族》都涉及到学級崩壊，校园欺凌现象。也许是编剧们厌倦了热血教师的戏码，三部出现的分别是高龄插班生，看似对学生不关心不在乎的新来班主，还有一个长着翔少傻呵呵无害大妈脸却被说成恶魔的家庭教师。

 凉子姐姐和慎吾妈妈保持着一集至少收服一个学生的势头，截至目前，分别收获了三四名小跟班。其中凉子姐姐在一集之中就喜获一对好基。。。盆友，可谓成绩喜人！

 第一集里在厕所隔间里吃着便当的妹子，她的寂寞我难以感受，可是最后一幕和馬場ちゃん在蓝天白云下安心吃着便当的甜蜜笑容，却是那么的似曾相识。
 第二集的主角是那位情非得以的小跟班。怕被边缘化，怕受欺负，强颜欢笑，拼命讨好，终究累的是自己。不是不愿跟家人说自己的苦恼，只是说了他们也不明白。
 第三集的两位比起前面两位要显得幸福得多，至少拥有彼此，虽然后来因保护对方的目的却伤害了彼此，但好歹最终还是重归于好，并一同归入姐姐麾下。

 尽管编剧们都在求新求异，终究还是不约而同的在写一件事——依靠。馬場收服的孩子们，自动向她靠拢，天台的长椅估计就要坐不下了吧！世界这么大，寂寞的小人儿，总是在努力寻求温暖和依靠。

 其实影视剧确实有夸张之处，可是有时，现实更可怕更荒谬。长大之后回想过往，都感慨当时的幼稚，可细想当时的处境，现在看来再小的事情，在当时都是头等大事！所以《幽灵》里面新琴子妹子对着香熊忿忿地说，“老师。你太小瞧我们高中生的人际关系了”。

 中国的校园不是说绝对不存在欺凌现象，可至少整体来说不似日本这般极端和夸张。咱们的成长中，总能出现一两个知心的人儿，无话不谈，会闹矛盾，会和好，会分别，距离上也许会越来越远，心里却明白，总有那么些个人，是你的依靠。

 看这三部戏，比起编剧们可以渲染和营造的主角们的过去，我更愿意去看这群青春期遭遇种种的孩子们，无论经历了怎样的痛苦，只要有个人依靠，世界就是美好的！

此时正在看最后一集的最后两分钟，想了半天标题，终于看到最后粑粑酱的那句没关系，你还能笑作为标题吧。

这篇文章，算是送给十四岁的自己。

亲爱的自己：你现在是不是很难过，是不是隐约发现班里面也是分等级制度的？是不是觉得自己不受人喜欢，觉得不知所措？看完这个，其实你会好一些吧，因为中国的这种现象，起码不像剧里的那么严重。没有那么明确的1军2军3军，虽然也分，但是会好很多，而且会有依据，不像是片子里有人操控，而是自己心中的概念，1军呢，是那些家庭条件、外貌条件、和老师关系这些都还不错或者其中一两样很好的人，当然，这些人的共同点是情商高，2军呢，是那些都一般般，事不关己，高高挂起的人，3军自然就不用多说，基本都和1军相反。谁说学生最天真单纯，其实，单细胞生物才最可怕吧。因为单细胞，所以不会多想，只会按照自己的想法去做，自以为是，然后做错。伤害到别人。你是几军？其实你也说不清楚，不是2军就是3军吧，总之不是1军，所以你很难过这个吗？其实没什么，因为你根本不是为了维系人际关系而去学校的，你去学校的目的，是为了学习。所以你根本不用理会那些乱七八糟的啊。还好，你慢慢的醒悟了过来。无论如何，时间会让你成长。

其实这个电视剧呢，漏洞百出，很多问题比如说长丰什么时候得到的教育长的委托、为什么住院都是长峰陪着教育长、教育长动用私权的次数不要太多，国分萌的麻麻等等很多问题，但是我觉得这个题材很好，所以推荐吧。

为曾经受过委屈的自己。

PS，正光的笑声总有一种咩哈哈的感觉~

米仓的剧总是有追的理由的。
虽然这部剧充斥了奇怪的剧情设定和中二的感觉，但是一旦夹杂入羁绊友情什么的，就会直接击碎其他无关紧要的东西，表演做作一些也无所谓啊，还有总觉得长得像阿信的老师来卖萌。
刚好是我行将毕业的时候看一看高中生活，虽然5,6年前的事情但是还是低泪点的人无法抗拒啊，35岁的大妈都会被羁绊击碎防线，何况我这种小屁孩呢。
再加上EXILE的主题曲，虽然有瑕疵但是还是值得一看，有些剧情不喜欢可以快进，但总而言之，我还是感觉很好的

（一）论欺凌：
回顾剧情：
小马场曾为了朋友(化名：小红) 抵制过欺凌。可第二天沦为了欺凌者的欺负的对象。课桌上被写满了不文明语言，还被一桶水从头淋到脚。可小马场当场懵逼了，没有半点反抗。站起来的第一举动，是请求小红与她一道回家。然而话音刚落，小红就当场跑离现场。

心理分析：
小马场选择回家，这是一种逃避行为。请求小红与她一起，其实是想获得朋友的陪伴和同情。然而小红当场跑掉，其实也是一种逃避行为。而且对小马场而言，这等同于抛弃。小红后来在洗手间递上手帕，则是出于内疚，觉得连累小马场。然而小马场推手拒绝手帕的举动，则是在宣泄内心的不满。双眼的仇视，强烈地表达对被人抛弃的愤怒。然而，当她拒绝接受手帕的那一刻，就意味着只能独自承受课道上异样的目光。在弱者心理的作用下，她带着被淋湿的身躯，低头、眼神回避、大大加快了离开校园的步伐。
然而，小红的逃避行为其实也是一个弱者心理。总是选择忍气吞声的小红，并不比小马场坚强。对小红而言，小马场是第一个向恶势力说不的人，也是一个可以依靠的对象。然而，小马场成为被欺负对象后，就下意识地选择了退缩。正是由于小马场的退缩，小红身前失去了保护人，那个曾经为她而战的人消失了。对面这种情况，小红弱者心理的作用下，她选择了抛弃小马场，迅速逃离现场。
无论是小马场还是小红，她们都是弱者。对于一个人弱者而言，或许要求她出于道义为朋友抱不平，的确看高了她了。但一旦选择了亮剑，就没有回头之路。欺凌不会因为你一次的反击就马上停止的。作为反抗欺凌的前锋——小马场，遭受到欺负就变得退缩了，不但无法保护身边的人，自己也会遍体鳞伤，欺凌者也只会更加肆无忌惮。归根到底，她们压根没有做好与欺凌长期斗争的思想准备。小马场在第二天望着自己课桌被画花了的表情......哎！

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（二）论示弱：
回顾剧情：
35岁的小马场的一段独白：“从不让班里的同学看到弱点，因为想着一旦示弱了，就会被人看不起。”

词汇解释：
“示弱” 一词，至少有两层含义：（1）直译为展示自己的弱点。（2）表示自己软弱，不敢同对方较量。
综上所述：示弱是有自我表演的成分，是我行但我要装不行。因此示弱是一种能力，与弱者心理有着根本区别。

理性分析：
人可以示弱却不能软弱。画面给出了的回忆部分，整体来讲，恰恰反映出了小马场的软弱。她一直都在逃避，体现了典型的弱者心理。从过程而言，一个长期遭受欺凌的人，心自然变得越来越冰冷和坚硬，却终究没有学会坚强。虽然她仍然上学，但每时每刻都必须保持高度警惕，生怕稍有不慎就会被外界冲击。可即便是如此小心翼翼，被侮辱、被歧视、被欺凌依旧接踵而至。继而她对这个世界感到失望，感觉外界根本毫无安全性。因此她选择了躲在家里，认为不出门就没有嘲笑、歧视、欺凌。

可是人经历的伤痛却不容易、也不可能完全忘却。每天呆在家里的她，由于打破了上学上课的生活习惯，头脑中那些被欺凌的记忆

可即便在家里，头脑中那些被欺凌的记忆居然如此清晰，那些挥之不去的画面其实每天都在伤害她。继而，她愈发感到无奈。她认为正正是外部世界如此险恶，所以必须躲在家里，外出是必然招致伤害的。是这个世界不喜欢她，外界已经没有她的容身之所，可在家里仿佛就是活在铁笼一般，无法挣脱。逐渐，伴随着轻生的念头愈发强烈。一天之内交替上演。一方面，她认为正正是外部世界的险恶，所以才必须躲在家里。坚持绝对不外出是必然的，因为在这个逻辑之下，她感到无奈。因为她觉得自己如同。最终导致选择轻生。另一方面，在家中只有她和母亲二人，她承受伤害所产生的怨恨，无法通过外界积极有效的无法如果不是母亲的正义思想指导了她，她肯定不会到达如此境地。所以她十分愤怒。同时认为，所以他最终他。

的日复一日地伤害着她。

她所以选择逃避，虽然体现出是弱者心理，但这只是小马场面对欺凌时的其中一种表现。事实上，不容许任何，时时刻刻都存在于头脑中挥之不去。对她而言，外部世界是不安全的，于是她选择躲在家里。自尊心和戒备心变得越来越强。从这个角度而言，小马场的长期
的自尊心她将自己的内心包裹起来，
而
人可示弱却不能软弱。女主15-18岁的高中时期，明显就是一个弱者，并无示弱一说。
整个事件根本就是弱者心理，并无示弱可言。而拒绝接受手帕，是她回应被抛弃的行为，是一种发泄内心不满的表现。

遇事的态度见解：




这是出于自我保护，也是自尊心太强的表现。她生怕言行举止的不当会招致排挤，因而将自己包裹起来。透露出自己的弱点，不是一种示弱行为，而是对别人的坦诚度。人除非不参加集体生活，否则无法完美掩饰自己。人往往自作聪明地觉得将自己包裹起来就没事，事实上伤害只会接踵而来。如女主一样，都已经35岁了，依旧无法解脱。

我们一旦将自己的内心小心翼翼的保管着，就意味着你失去了认识你知己的机会，你只会拥有一般性的朋友。真正有益的做法是，使自己的内心强大起来。

示弱是一种能力，不是人人都拥有。相比之下，坦诚，就容易得多。每个人都会有短板、弱点、痛处，尝试跟别人推心置腹，不一定只会受伤，还可能交到真正的朋友，那将是一笔宝贵的财富。



（二）只想逃避你们不够勇敢
EP10：00:25:18.000-00:28:34.300

母亲指导女主应该保护朋友，这一点无论是出于正义或是友谊，都是正确的。接下来，女主也的确这样做了。可她们还是太软弱了，并没有做好要跟欺凌长期斗争的思想准备。

第二天，女主遭到报复，沦为被欺负对象。此刻她选择了退缩。女主第一时间想到的是回家逃避，并且当场请求她朋友跟她一起走，结果却遭到朋友逃避式的抛弃。

其实，朋友一直选择忍气吞声，说明她是一个比你还懦弱的人。请问在校园里，除了老师，你不站出来的话，还有谁会站出来？如果你不保护她，还有谁会保护她？既然选择了站出来，受到了挫折就马上选择退缩么？事实上，如果我们退缩了，还有人会保护我们么？故事已经给出了答案：没有！

一个选择了站出来的人，就代表着你已经站在最前面了。而我们的前面，就是校园欺凌的制造者。也就是说，我们的前面只有敌人，没有朋友。而在我的身后，却都是我的朋友，都是我想要保护的人。如果我选择了退缩，就意味着我和我想要保护的人都要遍体鳞伤。

因此，只有通过斗争，我才能保护我想要保护的人。

事实上，我们一旦要替朋友做主，就要做好会被报复的心理准备。并且想方设法去做好各种应对，尽可能地将伤害降到最低，这才是我们应该想和应该做的。

我们不应该害怕跟欺凌作斗争。请记住，站在最前面的你，可能会遭到伤害，但只要进行斗争，受伤的人不仅仅是你，还有你的敌人。感化和号召更多的人吧！跟欺凌作斗争不一定会成功，但退缩就意味着注定的失败。请记住！斗争胜利的获益者不仅仅是你身后的人。站在最前面的你，才胜利的最大受益者。

EP10的这段内心独白，表面女主曾将欺凌的责任归咎于母亲的指导，这明显是责任转嫁。软弱、退缩、逃避，其实都是没有勇气去面对的表现。

全剧透露出一种理想追求，希望建立一个全社会没有欺凌现象的教育体制。但这就跟世界和平一样，都是一种理想。

在物质上讲，我们每个人都是独一无二的个体，再相似的两个人都是不一样的。在精神方面，我们每人的价值观人生观世界观都是不一样，就算你如何接受或认同某一种思想，你的思想还是跟别人有区别。

在个体层面，嫉妒、冷漠、愤怒、排斥、敌视，都是十分常见的心理。某些个体的心理表现是十分偏激的。因此，出于思想冲突或利益冲突，总有人选择采取大打出手的方式。我们根本无法完全杜绝这种行为的发生。

在国家层面也一样，出于意识形态的冲突或国家利益的冲突，国家与国家之间不惜发动战争。战争是政治的延续，交战双方都说自己是为了保护本国的利益，显然，外交对话不能100%解决所有冲突。

战争与和平是相对存在的。如果没有战争，就没有和平这一概念。不是什么事情都可以用嘴来解决的，也不是什么事情都可以坐下来好好谈谈。

杜绝欺凌跟世界和平一样，都是一种理想，根本就没有这样的国度。至少当前没有，可以预见，在未来很长的一段时间内也没有。

总而言之，作为局中人的我们，与其追求这种理想，还不如自己奋发自强。对于个人而言，强大的内心、强壮的体魄、聪明的头脑，才是战胜欺凌的关键。对于国家而言，只有富强，才有平等对话的资格。




（三）决定自杀是妈妈的选择
EP10：00:32:33.900-00:35:04.300

女儿为母亲的死十分内疚，认为是自己害死了母亲。如果不是她将遭受校园欺凌的责任归咎于母亲，并且愤怒地希望母亲从此消失，母亲就不会出于自责，消极地做出跳楼自杀的行为。

貌似这是一个非常完美逻辑，但其实无法构成一个绝对的因果关系。诚然，女儿自责和内疚都是应该的，因为女儿的思想和行为的确深深地伤害了母亲。但母亲的自杀行为是自己选择的结果。

我们在日常生活中总是遇到种种困难，例如：家中老人没人照顾，孩子宅家不找工作，父亲经常家暴母亲......我们面对这些难题时，只有选择死亡吗？死亡真的能解决问题吗？

自杀的决定权一直在母亲手上。生存还是死亡是她的选择。女儿虽然消极地影响了母亲，但显然母亲也不是一个坚强的人。女儿遭受欺凌，从此拒绝上学，而且讨厌母亲，这种事情远不至于让母亲无法生存下去。

和先前看过的超火的韩国条漫《看脸时代》一样是校园暴力的题材。但是日剧最大最大的特点就是不管过程多虐，结局一定会感动温馨大团圆。那种笑中带泪的感觉，简直欲罢不能。35岁的欧巴桑，重回高中，拯救一个又一个处于问题边缘的学生。特别真实的事例，尤其是最后当学校提出实行大学的走班政策，原来一盘散沙的班级空前团结，抵制破坏班级政策。想到我们或许也要面临这样的政策，还挺有感触的。然而里面居然没有爱情！！！居然没有爱情！！！但即使如此，我还是挺喜欢里面自然而真实的颜。总的来说，剧情max！感动max！温暖max！话说里面的两个老师一看就是要发生点禁忌之恋什么的啊啊啊