花儿与歌声

30年没有看电影了，回到电影院有一种全新的感觉。 此片描写了大别山区留守儿童的生活故事，观后第一感觉是非常真诚、气息纯朴，没有故弄玄虚的情节。细想起来，寓意十分深刻，每个主角都有一个故事。校长，在此山区教育几十年，曾经的女朋友分手离开，到此还是孤身一人，以校为家。支教老师高虹，新一代的老师，用爱心鼓励每个留守儿童上学，用音乐淘冶学生情操，积极向上，十分难得。主角儿童心明，先天失明，父母离异跟随母亲，她妈怕被继父打死，让她穿上新衣服后将她丢掉，逼一个6岁的失眠儿童自谋生路。巧合的是被她亲哥领回家。后来，高老师联系医院，全家、全村、全校，乃至全社会筹款为她复明，十分感人，回想起仍然热泪盈眶。

文/木易

当下越来越多的人们为了更美好的生活，都选择跻身于大城市的拼搏奋斗中，而与此同时因为条件限制，难免会出现老人与小孩子相依为命的现象，少有影视作品去关注这些留守儿童的成长故事，而电影《花儿与歌声》正是聚焦孩子的视角，用浪漫的方式讲述了一个暖心的故事。

《花儿与歌声》是由蕾子导演执导，一群孩子们作为主角的电影。影片全程克制，没有刻意煽情，而是通过镜头调度赋予电影更单纯更为浪漫的意境。同学间无邪的天真，师生间动容的感人，美好误会的兄妹情以及父母与子女间久而别离的亲情等等，这些情感的表露质朴而简约，尤为触动人心。

小男主大强自幼父母离婚，又因父亲常年在外漂泊打工，与患有眼疾的奶奶相伴相依。往往大众对单亲孩子的认知总会觉得没有完整的家庭，得不到该有的爱，孩子的心理成长一定会受到影响，在我们生活中的确是真实存在的，单亲家庭的孩子最容易走向极端，或是倾向暴力、孤僻，又或是有着本不属于他的成熟，两个极端都叫人心酸。而大强则属于后者，五年级的他本该好好享受自己的贪玩童年，却被生活逼迫撑起了一个家的希望。尤其对“妹妹”心明，与亲生妹妹同样的名字同样的年纪又相同的先天眼疾，让大强瞬间就认定了这个被抛弃的小女孩就是他妹妹，呼之欲出的就是他身为哥哥的责任，将无微不至的爱给了心明。于现实这可能是一场美丽的误会，但转身背后却是充满希望的温暖，正如电影《小偷家族》中所说，谁才能真正称得上是家人。

在这些孩子中不只有大强是如此遭遇，他们多数为留守儿童，与父母亲相见可能是一年一次，甚至是三年一次，他们也许调皮也许平静稳重，但每次一个人回到家中，总会默然伤感变得孤僻，孩子的成长需要家长的陪伴，他们需要的并不多，比起奢侈的礼物，足够多的零花钱，我想时常见到爸爸妈妈便足矣，反过来站在父母的角度，可以看到孩子茁壮成长的足迹，何尝又不是一种最简单不过的小幸福呢。

当然电影中最为让人触动的是小心明，即使老天爷的不公让她先天失明，但她却像太阳一般给着观众无限温暖和希望。“大地是黑色的，太阳也是黑色的，唯有看到哥哥（大强）才是有颜色的”，兄妹二人的对话之间，几句简单的言语却表明出了心明的内心世界，岂止是眼睛上的失明，被抛弃的孩子更是接近了死亡距离。心明幼小的心灵承受了太多的失意，但她并没因此而绝望，而是选择去拥抱被误会的幸福并紧紧抓牢。光是小女孩扬起笑容的嘴角就足以治愈观众的心灵，更别说她天籁般的声音唱响整个村落，如一缕阳光从银幕中照耀出来，温暖现场每一个观众。

《花儿与歌声》真心一部温暖的电影。呼吁家长朋友们，工作再忙再累也不要忘了留下时间陪伴家中孩子，珍惜最简单的小幸福时光！

被《花儿与歌声》感动到了，这部讲述留守儿童和支教老师生活的电影，一点一滴都是来源自真实的生活，孩子们的生活不仅仅是艰苦，还有各种纷争和不理解，当然还是来自于老师们的帮助和关怀。总之，留守儿童的生活就是五味杂陈。

据粗略统计，全国的农村留守儿童多达千万，虽然这个数字在不断减少，但是留守儿童已经是个很严重的问题。《花儿与歌声》中的小村落，一个村子的青壮年几乎都出门打动，一所小学里的学生基本都是留守儿童，爷爷奶奶带着他们生活，只能说解决个温饱问题，学习、心理、生理健康，根本谈不上。

《花儿与歌声》没有一味地展现留守儿童的艰苦生活，只会卖惨是不会博得多少同情的。影片其实是展现留守儿童的真实生活，以及乡村支教老师高虹对孩子们的关爱和帮助，让孩子们喜欢音乐，并且通过美妙的歌声来改变命运。

这部电影展现的社会问题有很多，比如，留守儿童的心理苦闷，他们非常喜欢见到父母，但是在电影中，很多孩子没有手机，只能通过高虹老师的手机挨个和父母视频。结果，老师的手机丢了，孩子们就迁怒于最后一个使用手机的范大强，使得范大强一怒之下离家出走。

还有片中也展现了部分家庭中重男轻女的现象，让上小学的女儿做饭，吃饭的时候女儿只能自己搬一张小板凳在门口吃，女儿都不能上饭桌，处处让小女儿感到郁闷。

《花儿与歌声》这部电影不可能解决所有的问题，但是能解决一部分问题。支教老师高虹有学识、又见识，关键还懂得利用网络来传播音乐。范大强的妹妹范心明是个盲人，但是她的嗓子异常出色，唱出个歌声像是百灵鸟一样，高虹把范心明的歌声放到网上，还帮助范心明找到了治疗眼睛的办法。

可以说，这部电影非常现实，也非常梦幻，像是诗歌一般，整体风格非常优美。留守儿童绝大部分的生活可能都不好，最大的苦闷在于父母不在身边，儿童的成长不仅仅是需要三餐温饱，更需要家人切实的关爱。

这部电影就是在告诉观众，亲情最大的意义就陪伴，没有父母在身边的孩子们，生活真的非常艰苦，这不仅仅是需要物质来解决，而是能让孩子们看到爸爸妈妈。据新闻报道，现在每年的留守儿童正在不断减少，全社会都在重视这个问题，让孩子们在父母身边成长，就是最大的呵护。

如果孩子们一时无法和父母们生活在一起，那就需要学校和老师的关怀。希望多一些像是高虹这样的老师，他们的善行让这些儿童能够快乐茁壮的成长，有了他们这些和蔼可亲的老师，才能看见花儿与听见歌声。

崔汀/文

看《花儿与歌声》很多时候，是在悲伤状态下的，因为他们狼奔豕突的“都市生活”，更因为家乡那风景迷人但缺少温情的留守——影片的镜头，对准的是一群无法在城市正常生活，同时也无法在留守之地得到更好眷顾的少年，以及他们的人生。

很多时候是有疑惑的，为什么让宇宙飞船上天？为什么要拍这部电影？为什么要展现他们的悲惨？为什么不是直接号召捐款？或许，所有努力，都是为了让下一代不再因生活而分离吧——这个时代，太多匆忙，太多离别，其实都是以更好的生活为借口的，为了更好的生活，离开了需要照顾的老人和孩子，为了更好的生活，忍受现在难以忍受的生活，为了更好的生活，只能在电话中对孩子说，我又回不去了……那么，终极疑问：什么才是美好的生活？

对于离家出走的范大强而言，能吃一个夹菜的烧饼应该就是美好生活，而对于他的“朋友”吴增而言，能有一个固定的桥洞遮风避雨睡觉，大概就是美好生活，而对于妹妹范心明而言，能牵着哥哥的手，就是幸福生活。

影片中的范大强因为被误解偷手机而离家出走到城市中寻找父亲，父亲没有找到，却自认为找到了失散的“妹妹”，于是在朋友的帮助下，成功解救女孩，并踏上归程。有那么一瞬，那个跟在车后奔跑着说不要忘了自己叫吴增的少年，真的让人泪目，为少年倾其所有的友情义气，也为这荒凉城市仅剩的一点善良。

失明的奶奶，再加上捡回来的失明的妹妹，范大强的生活仿佛笼罩在黑暗之中，而支教的老师，则是点亮村庄的一抹新的亮色，他替大强找回了清白，也让他找回了继续生活下去的希望，总觉得，她们都是拯救世界的天使——是的，在这部影片中，尽管会有悲伤，但每个人，都是积极的昂扬的阳光的。

拯救一个人是简单的，但该如何拯救一个生活日渐崩塌的群体呢？影片给出的解决方案是一场极具轰动效应的演唱会，孩子们脱掉泥水沾染的衣服，换上干净的整齐的舞台装，在聚光灯下，唱出了对这个世界的渴望，也为自己迎来了治疗的机会。

这部影片，其实就是一个为“失明”的人找到光明出路的故事，范大强其实是最好的例子，妹妹看不到文字，就把字刻在泥上烧成模具，让妹妹摸着学习，这是一个非常正能量的孩子，在他的身上，早已没有最初的彷徨，更多的是对未来的向往，以及实际行动。

《花儿与歌声》不煽情也不贩卖苦难，影片将现实的冷酷和艰难摆在所有人眼前，看着你去努力想办法解决，这才是它的真实态度，鼓励那些坚持和努力的人，即使留守，但也永不言弃，上一代人因为努力生活而分离，他们这一代人，则努力，为了不再因为生活而分离。

《花儿与歌声》是一部以儿童为主题创作的现实主义作品。描写了乡村儿童与老师之间的故事，让读者一步步走进那些远离父母的乡村孩子的心田。据说还是中国首部儿童音乐电影。。。剧情简单主题突出中心明确，尤其适合老年人及儿童观影。

一个个真实生动的人物，一件件感人至深的小事，引领着我们一步步走进乡村孩子的心田。在他们心灵的田野上，有淡雅芬芳的茉莉，有傲雪凌霜的腊梅，有优雅高贵的丁香，也有清新淡雅的蔷薇……这些花儿亦如少年一般，在雨露中汲取力量，在阳光下茁壮成长。我坚信着，也期待着——在歌声与欢笑中生长的花儿，芬芳四溢；在爱与呵护中长大的孩子，心中肯定满是希望与美好。

很有教育意义的一部电影，让我们一起来关注留守儿童的成长，很多农村父母为了改变家庭现状，远赴广东上海，福建，浙江打工，吧孩子留在家里胖老人照看，她们成长缺乏服务精神的呵护。让我们一起去关爱他们的成长。为了孩子吗的未来，我们一起关注留守儿童！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！