剧照
剧情介绍
长篇影评
1 ) 说点关于影片的。
1：13号确实白死了，但是女科学家在前面准备解剖女主时，说了已经找到办法了，并非女主是特别的，而是在13号之后，女主喊出4号的自己后，女科学家找到了解药、抗体的方法。
所以才会很坚定的一定要继续下去，这也是女科学家在后面无所不及也想要解剖女主的原因，她已经找到办法了，若非有了把握，很快就会放弃希望了，就因为有了把握，才会死死抓住希望。
而非女主不可则是因为她基地沦陷后，在她死前，他只能接触到女主，弹幕上的去找野生二代也是瞎谈了，女科学家自己已经快死了，根本等不及了吧。
2：女主在最后单独面对女科学家的时候，视乎被说服了一半，还弯腰解开了鞋子上的魔术贴粘带，然后起身继续询问科学家事情，最后得知了让真菌大树爆发的方法，于是反嘴说了“不想让自己的种族为别的种族而死”，然后这才跑去烧了树。
3：影片一开始，上课的时候就是有空位的，并未被补充满员，而女主又是在基地从婴儿时期长大的，生活了许多年。所以我认为被解剖研究的感染二代并不是一批一批、源源不断的，而是有限的。
PS:以下是我的解读
基于第2点，所以实际上女主在自己一方的种族与人类种族上作出了选择，并与女科学家开战进行了智战搏斗。
而女科学家在被围之前才完全理解女主的真实意图，她看到了和女主一样的同类在外面也大量生存着，而且如同原始人一般，这完全就是一个新生种族了，而她最新的信息却还停留在第二代的婴儿被捕获进入基地的阶段，并未得知这些没被捕获的婴儿居然能活下来并且成立新的种族。
在被围之后恐怕才明白了女主是在为同类的种族生存与人类的种族生存之间进行了一次挑战，而她被战败了，战利品则是让真菌树爆发的方法。
而女主则是从一开始就表现出了高智商，我猜测她并非从一开始就有着这种计划。但她大概确实的有着自己的计划，例如逃跑或者其他什么的，所以拼命学习着一切，打着小99，所为何事我不知道。但是她的计划在见到同伴后分明有所改变，改变后的计划是让自己与自己相同的种族生存下，而自己种族的敌人自然是人类，丧尸则与它们无关了，她们不是丧尸，是有智慧有生命的人类，是人类与真菌的结合体。
女主一开始吃的是虫子，中间有吃过猫，后面有吃过鸟，吃的确实都是肉食，或者说可能是至少要像虫子一样充满蛋白质的食物。一堆人说女主吃猫不吃狗，这摆明了是吃过猫后就饱了，所以没吃狗。就如同在后期车里的时候，她饿了，这时候产生了吃人的欲望，快控制不住自己的时候被放出去觅食了，吃了鸽子回来后就没有这种症状了，这说明至少饥饿欲望被压制了。不吃狗就如同不吃人。
学习了知识之后，这个种族是可以完全继承人类的遗产的，并且没有丧尸的干扰，按照一般逻辑，这些不会对它们造成影响的丧尸还可以直接成为生产动力呢，而有了智慧之后，食物是不会愁的，文明的传承甚至可以不用断代。
最多在饥饿的时候会控制不住自己而去袭击小动物们，这个只需要新的适应规则就好了，就如同人类饥饿就吃东西一般，而人类在持续找不到食物的时候会饿死。
而它们说不定可能是在饥饿的时候不受控的寻找食物，找到食物就会还原(如果长时间没食物后还可以还原的话)从这方面来看，反而比人类更高级了。
它们有心跳，也需要氧气，并且不拥有丧尸的特性，所以无视身体伤害这方面我不认为会拥有。
另外这个城市就有这么大一颗真菌树，但恐怕扩散距离也是有限的，一棵树肯定不会一下子就覆盖全球，当然其他有大量丧尸的地方肯定也有真菌树，但除开认为和天灾和意外引爆之外，大概只有极热的夏季or极冷的冬季可以引爆这些真菌树了。
所以说这是丧尸末日片，到不如说是与丧尸无关的其他两个种族的生存之战，新生种族与人类的种族之战。
如果这个新生种族没有阻碍成功，女科学家解剖女主，人类可以获得解药，在冬季or夏季到来时/真菌树布满全球之前，说不定人类可以胜利。只要女科学家确实的研制出解药，通过那时有时无的通信将方法传送到随时可能覆灭的灯塔甚至其他拥有研制解药设备的地方，人类只需要捕获野生二代(即新生种族)便可复制出解药。
而结果影片是人类没有获得解药，这个新生种族的女主也已大肆引爆真菌树感染全人类GG，并且获得一名有爱心的高级知识分子。(讲道理，女主为了自己的种族决定毁灭人类，而女老师则还是有爱心的想要教育这个毁灭了自己身为人类的种族，真的是圣母婊了。如果这个种族长相奇丑无比，与人类完全不相似说不定这老师就会在欢声笑语中打出GG了，自杀也不把人类遗产交给它们。联盟被部落干掉了，然后联盟老师跑去教部落人何为智慧
（虽然好像说的女主很黑，但我并不认为女主从一开始就是在利用女老师，感情可能是真的，就像她想要救黑人，也在同类手里保护了剩下的俩人，在最后枪杀中士时候的犹豫之类的，只是在最后，需要用老师教化同类。感情都是真的，但做事毫不犹豫。
所以这讲述的确实并不是一般的丧尸片。
也不是讲述人与丧尸的大战（人与丧尸战斗的画面也很少，甚至能安全的行走在丧尸中而未发生大规模战斗
也不是人与人在末日的道德伦理（只有女老师想要一心保护一个像人类幼童的新种族）
而是讲述人类在毫不知情的情况下被一个与人类同等级的新生种族偷袭团灭的故事。
2 ) 二代兒童既不是喪屍也不是人類
疫苗奶奶跟Melanie關於薛定諤的貓的問題的探討，其實就是關於Melanie（以及同她一樣的一群被感染的人類後代兒童）的狀態的探討： 她到底屬於人類，還是屬於喪屍。但是，在影片的最後，到了疫苗奶奶最終跟Melanie的對話時，在最終經過人類的觀測之後，真正坍塌到的狀態是：Melanie是一種新的物種。 影片一開頭各種荷槍實彈的士兵對著基地裡的感染二代兒童，還有教室外的士兵不時地稱感染二代兒童為怪胎，可以看出，從人類的視角，二代兒童屬於喪屍的類別。當然，不會遭到其他喪屍的攻擊，以及嗜血的本性，以及靈敏的嗅覺，都可以佐證二代兒童具有喪屍的特質。 但是到了後來，倖存小隊到了倫敦市區，發現喪屍的下一個型態是和病源真菌共生、成為真菌生長的土壤。那二代兒童就明顯不屬於普通喪屍這一個類別。 那二代兒童，到底是特殊喪屍，還是特殊人類？Melanie在小商店為了保護老師和士兵，同野人兒童進行武術切磋的時候，我突然感覺，這就是兩個物種之爭。一邊是保護人類的Melanie，另一邊是要吃掉人類的野人兒童。Melanie已經明確地選擇了維護人類的利益，保護老師和士兵離開，和野人兒童對立，亂棒打死野人大王。
那感染二代兒童，既保有了人性(Humanity)和智力(Intelligence)，同時又不會成為病源真菌土壤，這種特殊之處，本身就是自然進化的選擇。無論人類有否疫苗，二代兒童都是適應環境的生存者，是比起正常人類更加適合這個環境的物種。 拯救人類的使命，迫得疫苗奶奶無暇去思考，到底怎麼定義感染二代兒童，以及除了狀態生和死之外，盒子裡的貓還有沒有別的可能性。Melanie上手術台之前說：“那為什麼我們要為你們而死”，這裡的我們指的是這種適應環境的新物種，而你們，也就是不合時宜的舊人類。 所以最後，野人奶奶死前也釋然笑了：畢竟她也知道，這個確是最優解。 最後Melanie放火釋放了種子，對應老師的故事就是潘朵拉的盒子。但是她釋放的不僅僅是邪惡和災難，還有希望和重生。
另外，對應Melanie自己講的故事，老師就是她的弱點，她的阿基里斯之踵，為了老師，Melanie啃噬了第一個人類，也是為了老師，Melanie差點就要犧牲自己讓奶奶完成疫苗。 關於老師這個角色，也就是象徵人性的聖母，她代表著最基本層次的人性。 之後是疫苗奶奶，她讓我聯想到《三體》裡的執劍人，更加關注於人類的命運，果斷剛毅，以一部分人的犧牲，換取人類的延續。但也是這一份忠於人類的決心，讓她陷入了自己的命題局限中。而Melanie則是有著人性智力，但又與人類截然不同的另外一個物種。她代表著未來的更多種超乎人類想像的可能性。
這是一部關於進化的電影，喪屍只是一個包裝。雖然不能說是非常宏大的巨作，但是電影細節還是做得不錯，例如喪屍臉上的綠色菌狀物，包括頭髮上也是。電影節奏也流暢。作為一個小品，評分的話是7.5，多給一星給電影有趣的切入點。
3 ) 出卖全人类的圣母——《天赐之女》
今天聊聊电影《天赐之女》。
片名The Girl with All the Gifts / She Who Brings Gifts (2016)，别名创世魔劫(港) / 带来末日的女孩(台)。
本片是一部角度十分新颖的末世题材影片。
看惯了无休止的血腥厮杀，不妨换换口味，看看这部丧尸角度的末世影片。
在未来的末世中，丧尸病毒大规模爆发，人类在于丧尸的对抗中节节败退，转为固定基地防御。
在一处神秘军事基地里，囚禁着一大群孩子。别看这些孩子看起来人畜无害天真烂漫，他们其实是丧尸二代。他们均是孕妇感染了丧尸病毒后产下的小孩，并且不是正常分娩方式，而是通过吃掉母体出生。
最后的人类将他们囚禁在军事基地内，一方面教育他们知识，期望这些丧二代还能传承人类知识，另一方面通过抽取血液研制对抗丧尸病毒的解药。
在影片中主要出现了四类角色。
第一类就是影片主角丧二代女孩梅兰妮Melanie。梅兰妮是一群接受人类照顾和囚禁的丧二代，在军事基地外还有很多野孩子丧二代。
第二类是看守防御基地的士兵。他们武器装备齐全，枪不离身，随时准备战斗。
第三类是研制解药的女博士。她带领了一个科研团队，在寻求解药的路上苦苦前行。
第四类则是负责教书育人的女教师。她在教授知识的过程中，对孩子们产生了浓厚感情，她从来没有将丧二代当做丧尸，而是当做普通人类孩子看待。
以往的影片都是站在人类角度看待问题。
就像多年前一个公知记者看似诚惶诚恐地问，人类要是毁灭了地球，那可怎么办。其实人类就算是把所有核武器都引爆，也只不过是给地球挤了一下青春痘的当量。人类唯一能做的就是把自己给作死。
人类总把自己当做世界的主人，而不是当做自然界的朋友，那就显得有些自大了。原本占领陆海空的恐龙也不曾想过自己会灭绝。
女博士曾经问梅兰妮，“薛定谔的猫”笼子里的猫是什么状态。
梅兰妮说不知道，无法给出答案。
女博士给出的答案是活着和死去的叠加状态，这就是我们观众们最熟悉的“薛定谔的猫”。
而改变整个人类命运的女教师，则用自己的行动验证了这个答案。她在笼子里，外面漫天飞舞着真菌孢子，她的生存在状态就是活着和死去的叠加状态。
不同物种跟随环境不断更替，这是再正常不过的现象，凭什么就是人类永远占领地球呢。
《天赐之女》就很巧妙地站在新种族的角度看问题。原本占据统治地位的物种肯定不甘心退出历史舞台，总会想办法抢救一下。又是建造防御工事，又是研究疫苗的，而提供关键助力的却是人人痛恨的圣母婊。
人人痛恨讨厌圣母婊，因为她们总是牺牲别人，而自己却不放弃任何利益，还要占个好名声。不论现实中的公知群体，还是影片中的女教师，她们都是打着自我感动的旗号，出卖自己族人。
圣母婊坏，跟风者蠢，如果没有人阻止这些内奸，灭族也就是迟早的事情了。
一个种族被外族入侵，结局必然是亡族。
残忍一点的就像美国人屠杀印第安人，温和一点的就像基因入侵，慢慢改变整个种族的基因。现实生活中的亡族可能不会像影片中表现的那样残酷，更大的可能是潜移默化的灭亡。
非我族类其心必异。《天赐之女》很好的解释了这句古训。
梅兰妮一脸天真地说：“我们种族为什么要为你们种族做牺牲？”原本还对她心存幻想的观众，在此刻也都会恍然大悟。丧二代从来没有把自己当做人类，只是为了活下去假装配合而已，一旦有反抗机会，他们将毫不犹豫地消灭人类，占领世界。
本想温水煮青蛙，
却被扮猪吃老虎。
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4 ) 丧尸圈养人类 如同人类圈养牛羊
从老师那里习了科学文化知识的丧尸孩们很快就会知道 随意攻击落单的人类来吃并非最佳方案 人类越来越少 也躲的越来越深 丧尸一天天的上顿不接下顿 好不容易找到一个人类 几十个丧尸一起开荤 每人也分不到一口肉。
丧尸中比较聪明的那几位想到，可以把人类扛回家，冻起来或者风干，这样在人类不常出没的冬天也不至于太饿。更聪明的那些则想到，不如把一窝端的人类，男男女女的，一同圈养，供他们吃喝，养肥了就成为美味的午餐。这样一来，丧尸们的食物供给充足了，但也迎来一个问题，那些人类太吵闹了，隔三差五的就要死要活，鬼哭狼嚎，想尽各种方法要从笼子里逃走。甚至有一批不愿苟活的自杀者。
丧尸们对此束手无策，但很快便发现，除了这些已经成年的，受过人类文明教化的人类，人类幼崽其实没什么攻击性，他们不过是模仿成年人的样子，撞撞笼子，吼叫几句，却不真的知道自己在做什么。丧尸们当即决定，把人类幼崽单独关在一起，供给吃喝，不提供任何教育，语言和文化。他们像动物一样，一日日的长大，漫无目的的在笼子里徘徊，到达生育年龄，就遵循动物本能来繁殖，过了生育年龄就被悄悄端上丧尸的餐桌，如此几代，便进入了稳态。
由此，丧尸们解决了头等大事，食物问题，接受着女老师的教育，也学会了体面的穿衣打扮，建立自己的文化。凭借着超高的智商和学习模仿能力，科学技术进步日新月异，短短几代丧尸就达到了人类未来几百年也达不到的高度。而这，就是超级人类取代人类作为地球新的主宰者的故事。
5 ) 无
这个小女孩就是个SB，人类都灭绝了，只剩女老师一个人，等女老师也死了，他们吃什么呢？而且只有小孩有智慧，那么其他的丧尸没有东西吃了，不回来吃他们吗？那些小孩没东西吃了，不会饿死吗？还有就是看到小女孩那种样子，就想抽他。如果是我的话，我一开始告诉你个小女孩，他们是人，他们有病，他们跟人类是一样的，不就什么事情都没有了吗？而且你老师为什么要救那小女孩，也太圣母了吧？
6 ) 别骂了，女老师也是天赐之女
看懂了吗？我来总结：二代群体发现者会被精神感染。
1.女老师在找到那些小孩的时候就被感染，是精神二代了，不自觉选了最聪明的那个扶持而已，是圣母也是二代们的圣母！毕竟她只喜欢Melanie，即使人类在被杀害，她拼命抱走的也就是Melanie而已～
2.Melanie在看到一群二代之后也慢慢意识到了自己肩负的种族重任，最后黑化烧树，进一步说明“二代群”是有精神感染功能的！
3.老师在移动过程中给Melanie找了套新衣服，还说会努力给她找食物，把她放出去找吃的找得比你们都快啊！这不是你妈觉得你饿的思想吗！精神二代没跑了，切开脑子估计也被真菌缠绕着。
差评：明明自己教书的时候都知道这些小孩是实验品了，4号被选中的时候才抱个灭火器冲进去嗷嗷，你怎么不先给她申请个白名单？
4.“Do u want a cat?”-“I already had one.” Melanie的猫或许就是老师,毕竟虽然不是二代，但是全心全意爱着二代嘛。
5.所有感染的孕妇能生出二代，世界上孕妇还不少，感觉是一个新的彼得潘乐园。如果Melanie愿意牺牲的话才真的是白莲花爱情故事了。
6.拥有能研发疫苗的科学家、人类新变种、装甲士兵的这样一个基地，围栏网居然都挡不住丧尸，而且外围一破防直接能够入侵实验室，这不是让人玩傻瓜模式吗，灭绝也是必然的啊。
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想到哪写（tucao）到哪了，总之：
别骂老师了！她只是一个无辜的感染者～
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评级：
二代发现者精神感染难度：0
基地入侵难度：2
人类奔跑速度：2
丧尸奔跑速度：4
汽车速度：5
科学家智商：高，随受伤程度降低
二代头目智商：高
你们美国的僵尸片一定人类胜利。我们英国的僵尸片一定僵尸胜利。✌️
女主角最后用她的圣母心毁灭了全人类，然后自己稳坐丧尸纪元“金牌教师”的头把椅子。圣母光辉普照天下，管你是人还是丧尸，我呸~我呸~都呸！
想法不错，bug明显。
实验课程，基地脱出，伦敦部落，孢子通天塔。动静两结合，尸二代演化论，潘多拉魔盒……近年来难得一见的另类精良丧尸题材，不错
超爱这种末世荒城的片，角度新奇，变异的僵尸二代小孩做主角，无法抵抗吃肉饮血的天性，也无法割舍与人类的感情，宿命般的纠结，觉醒和新生，又一个演技爆棚的小朋友；真菌覆盖的高塔、形如禽兽的丧尸群孩都非常惊悚，配乐更是精彩，我为什么要为你们人类牺牲的诘问出人意料，身份倒置的结局不落俗套。
立意不错，但是所有人都变丧尸了你吃啥？小女孩很有想法，很有领导精神，就是脑子有个洞。女二号(姑且称之为女二号)从头到尾无不散发一种白莲花圣母气场，全世界就剩你一个人类了，而且被困在一个移动实验室里一辈子，还喜笑颜开的给丧尸孩子们上课呢！
大家开始吐槽圣母的时候 我觉得是种进步，意志坚定的圣母白莲花摧毁力是最大的。
本片思路新颖，在已经被拍到稀烂的丧尸题材中开辟了一个全新的流派，开场从儿童的待遇出发制造了悬念，中间略有拖沓但比较独特的进化概念、阴气十足的树塔及前后呼应的结局也弥补了一些不足，拍摄技术也有可圈可点之处，大量的俯拍镜头扩大了场景格局，梅赛德斯奔驰的废墟一掠而过，莫名带来一丝喜感。
被评分骗了，十五分钟以后故事走向完全无法理喻，人物全体智商逻辑下线，也就是设定可以看看了
“如果我们也是活的，那为什么要为你们而死？”……此言为戏核。剧情中，等于宣判了女博士的死刑；联系时事，却是在告诫与警示，是在为英美日盛的孤立主义倾向背书——他类羽丰，必然颠覆，我类永统，纯属幻象。过去数十年间意识形态主导西方的多元文化主义，已成死路。
迄今为止将丧尸和科幻最成功的一次结合，结尾反转也很有深度。
僵尸王朝开国神话之起源
僵尸题材拍了这么多年，难得这么一部有新意的。尽管部分剧情安排的合理性有些许瑕疵，但把僵尸和人类放在平等地位来看，无疑是一个全新的视角。二代僵尸BB在女主这么一个也许是全英国境内唯一的人类教导之下从原始状态逐渐进化，如此的“创世纪”，如此的反“乌托邦”，是对人类存在地位的深刻反思。
近年看过的最有意思的丧尸片，物竞天择适者生存，从底层摸爬滚打的僵二代最终携手女教师开辟人类历史新纪元，结局666，第二部这个可以有
三星半 有一些趣味的电影 丧尸类型片里的清流 完全是the last of us的即视感 有些设定很有趣 比如病菌的第二阶段会变成大树经由空气传播 比如女孩最后生存意识自我认知为异类的觉醒 一头一尾关于课堂的呼应即讽刺又巧妙 不是撒狗血的那种 但十分值得一看
3.5 保持了英国电影一贯的风格和水准，对比美影的鸡汤，英影只有冷酷的现实和人性的反思
简直就是丧尸版的《怪奇物语》呀，不论是故事创意，氛围营造还是美术风格都非常出色，一部你从来没有看到过的丧尸片，一次难忘的观影体验。
“凭什么要我当雷锋？”，最出乎意料的丧尸片之一。难以想象这竟然还是一部处女作，哪方面都牛得不行（OST简直碉堡），而且完全打破了以往丧尸片总是挣扎求生得以存活或牺牲小我完成大我彰显伟光正的传统路数，峰回路转的神结局细思极恐。潘多拉打开了魔盒，释放了灾难，后丧尸时代还是考个教师证靠谱
这是一部拍给默克尔看的电影。
立意不错，执行力也行，各种脑洞大开的末世影像，给僵尸片赋予了新的意境，首尾呼应极具讥讽意味，处处隐留对于人性的反思和对现实的鞭笞，虽然题材新颖，但电影把最大的逻辑问题抛诸脑后，以狩猎人类为食的僵尸，几乎把人类全部转变成同类，试问僵尸又何以继续生存，导演把概念全然混淆，没能自圆其说