名扬四海2009

你有想过名扬四海吗？你有想过成功吗？

或许很多人都想过。

他们也想过，一群纽约表演艺术学校的年轻人。

阿什与凯

这所学校，一万人中才挑选一百人，可想而知，能进这所学校的学生都很优秀。这些学生，都有自己擅长的才艺，会舞蹈、钢琴、表演、唱歌等等，每个人在我看来都很优秀很厉害。

可是，生活往往不是这样的，通往成功的道路上并不顺利。

劳顿，一个古典钢琴弹奏者，得到老师的认可，得到同学的夸奖，以后走古典钢琴的道路可谓是前途光明，可是她并没有找到自己，她并不快乐。偌大的一个演奏厅，一架钢琴，只有劳顿一个人，她刚开始弹得不好，像是找不到自己的快乐。然后，她释然了，放开了自己，唱出了自己。双手在黑白键跳跃，歌声却迷倒了在一旁偷听的潘尼。

边弹边唱的劳顿

分享这首歌的歌词：

《Out Here On My Own》 有时候我在想 我从哪里来 我是谁 我适合这里吗 坚定信念 实在太艰难 我禹禹独行 我们都在证实 我们是谁 也总是追寻 冉冉升起的明星 让它指引着我 照亮回家的路 我踽踽独行 当我失落 感到难过时 我闭上眼睛 这样就能和你在一起 宝贝 为了我 坚强起来 宝贝 你属于我 帮我渡过难关 我需要你 有时候我在想 我从哪里来 我是谁 我适合这里吗 或许我可能会输 但是不会放弃 在这里 我踽踽独行 在这里 我踽踽独行

不得不说，观看这部电影，听音乐是一件让人享受的事情，当我听到她唱这首歌的时候，深有感触，像是带着枷锁的自己在寻找自由。可见的，她之前过得并不开心，当她告诉父亲要帮助教授去酒馆演奏的时候，父亲顿时生气极了，还以“让她退学”为理由强烈的拒绝她。这时候，她是无助的，是不快乐的。会在心里想“自己是谁，从哪里来，适合这里吗”父母并不在乎她的爱好、快乐，而只是一味地让她去学习古典音乐。

但是，随着电影情节的推进，在潘尼的引导下，她渐渐地找到了自己。她的声音得到大家的认可，她也渐渐找到了自己。在音乐的海洋里，她快乐地徜徉，已不能再钢琴里找到自己。

找到自己的劳顿，更自信，更快乐，更像自己。

成功是在清晨醒来 对于要做的事心驰神往。

在舞台演唱的劳顿

潘尼，一个失去妹妹的想成为演员的人。内心是被封闭的，不愿告诉他人自己的伤心事，认为没有人会在意这些。自己沉默，寡言。

找不到自己，打不开自己，所做的事情并没有什么起色。人生有幸的是遇上一名好老师。

潘尼

他就遇到了，达顿老师告诉他：

所有你引以为耻的东西 所有你深藏心底的秘密 所有你想改变的事情 这就是 你是谁 这就是你的力量之源 如果否认它 那么你就什么都不是 而且永远也做不了一名演员

你应该开始打破你心里的围墙 并接受你所处的环境 告诉别人真相

潘尼与达顿

他沉思了，他领悟了。在一次表演中，他勇敢地唱出了自己的故事，放开了自己。得到现场人的欢呼、赞美，他一直地放不下终于有一天放下了，找到了自己，让他自己都释然了，一切并没有那么的难。要勇敢地打破自己心里的围墙，或许得到的就和自己所想的不一样。

成功是快乐、自由和友情。

潘尼与妈妈对话

潘尼与妈妈对话

名扬四海也好，追逐成功也好， 都是没有错的，但前提是你能找到自己，认清自己。

你自己的长处，你所适合的事情，你所喜欢的东西，让你快乐的、开心的，是你自己愿意去做的事情，而在寻找、追逐真正自己的路上，或许会有阻碍、困难的，但都需要你自己迈过去，没有人可以帮你，最多是指引你方法，要走的路还是自己路。

找到自己，让自己沉浸在所爱之中，阳光就会出现在前方。

就像凯在电影中所说：

有些东西并不是成功 成功不是名声 金钱或者权利 成功是在清晨醒来 对于要做的事心驰神往 甚至脚步轻快得要飞起来 成功是跟你所爱的人一起工作 成功与世界相联 为人们所感知 它找到一种方法让人们融合起来 那些除了都拥有梦想而没有其他共同点的人们 成功就是晚上入睡时候知道今日自己做到了最好 成功是快乐 自由和友情 成功是爱

凯

名扬四海背后的真正意义是找到自己。

当你做出选择的那一刻，就意味着要努力前行。然后，你做出决定的那一刻，你也就拥有了一切。

《名扬四海》

Everybody want to be famous! 每个人都想名扬四海，这大概就是这部影片想要传达的内涵吧。看到最后，发现并没有绝对的主角，分了好几条线索，不同的线索对应不同的故事情节。 都说成名要趁早，片中的一群孩子，不过15、6岁，高中的年纪，却早已在社会上闯出了自己想要的天地，刚刚浏览了一下网页，各地的高考状元又在接收采访了，这种每年都有的盛会，除了宣扬一下高考状元的学习方法外，也成了人们围观学霸的一种方式了。果然，成名要趁早。 每看完一部励志的电影，都会将心里沉寂的小小梦想重新复苏，别人学艺术的都这么努力，你为什么不去奋斗呢？当然，这里没有贬低艺术生的意思，看他们唱歌跳舞，我也是很羡慕的，无奈天生五音不全。 好了，去查文献努力学习当学霸了。

一星给舞蹈，一星给音乐，剧情太差了，这么多角色没有一个角色的故事是完整的。 全片角色有黑人女，黑人男，制作男，舞蹈女，演员女，歌手男，亚洲女，芭蕾男，导演男。

先说配角线。 黑人男，舞蹈女这两条线不合理。这两条线时长太长，但是表达出来的意义却很小很不明确。即使他们的故事本身是有意义的，感觉导演是在尝试拍出艺术学校的千姿百态，成功，失败，与所爱分离，放弃梦想，寻求捷径，顾此失彼，重燃希望。但是这两条线就是没拍出精彩还浪费时长，从结果上看，这部电影不加这两个角色会更好看更合理一点。 -----------没拍好的----------- 舞蹈女的故事说的最差的，每次她出现的镜头跳跃的时间线又宽又突兀，舞蹈女的舞蹈插入的莫名其妙毫无前因后果。舞蹈很好看，但是跟整个电影都没有联系性，结局又以只言片语的分离带过，完全在浪费时长。 黑人男至少有两个片段是他自己在说妹妹的意外，而与妈妈的吵架这一支线结局也没说后来怎么样了，然后毕业时就老师让他打开心房不然没法好好演戏就结束了这个角色的剧情。 制作男的故事相当没有存在感，有头无尾，分手片段后出现在黑人女在酒吧唱歌的片段然后就没了，他是真的完全没有结局。 -----------还可以的----------- 导演男的故事我本来相当不错，为什么结局就以我要在三十岁之前赚的钱都给爸爸这一句话和一个自拍小短片鸡汤为结尾？ 亚洲女和芭蕾男故事时长比较符合配角故事线的定位，又可以展现电影的多元化，又有头有尾。 -----------总结一下----------- 如果把上面那三个黑人男，舞蹈女，制作男的故事时长削到跟亚洲女芭蕾男差不多，然后增加主线角色的时长，那这部电影会好很多。

再说主角线。 其实扮演演员女的女演员是我非常喜欢的女演员，然而剧本的结局太烂，演员女和歌手男的结局很仓促，五十五秒吵架，五十秒和好。 黑人女结局很仓促，吵架和好共五十八秒是想创造记录吗。妈妈之前的态度与结局的态度完全不一样，没有过渡非常突兀，根本不是同一个妈。 -----------总结一下----------- 主角线的故事内容本身没有大问题，就是太仓促了，给我一种感觉：明明你已经花了四十分钟讲开头和过程，为什么只花了两分钟讲冲突和结局？

整部电影都在堆砌舞蹈和音乐。如果能缩短舞蹈女黑人男时长，调整导演男的剧情，重新分配一下主线角色的结局时间，这部电影会好看非常多。而不是看完了之后让我觉得：就这样？另外结局从集体唱歌舞蹈改成分角色镜头结局也会好很多，不同系的学生强行塞进唱歌跳舞里很牵强，跳完直接the end非常非常牵强毕竟又不是纯舞蹈题材，完全违背了导演想展现多元化的初衷。