藏草青青

昨晚在家看完了这部电影，一位从北京到藏区支教的年轻男老师，有点知青下乡的感觉！即便条件艰苦，但是因为有爱，很多困难都坚持了下去，一呆就是一辈子！虽然没有孩子，但是学生们也都很孝顺！这就是用爱浇灌出来的情感！善良的人最识得善良！印象深刻的就是病危母亲临死前对男主的灵魂质问，你的爱在哪里？你的家在哪里？这句话其实没有责怪的意思，反而敲醒了男主的犹豫，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。很好看的电影！值得推荐！

本片实在是太催泪了吧！整个故事从韩老师到这里支教后展开，结尾是韩老师去世，片中有好几次韩老师的内心独白，韩老师真的是一个好老师，他本来是北京人，只来支教三年，但是来了之后想帮助孩子们走出藏区，在这里奉献了一辈子。影片有几个我最为感动的地方，第一个是韩老师早上起床，同学们都突然出来给韩老师献哈达，这里特别有感染力，同学们对于韩老师的到来特别开心；第二个就是哥哥去世那里，哥哥这辈子都在为学校做奉献，死在盗猎者手里，让人泪目；第三个是同学们帮韩老师修路那里，他们一方面怕韩老师一去不复返，但是他们都很热情帮助韩老师回家，因为他们很爱韩老师；最后一个就是僧格去世那里，僧格一开始就是一个顽皮小孩子的形象，到这里当兵然后为救人牺牲，他真的是一个很好很好的男孩子！在韩老师心中这些都是他自己的孩子一样。看完真的觉得太感动了！就是有韩老师这种奉献精神的人，才有后面藏区发展越来越好，泪目！致敬这些最可爱的人！

电影故事并不复杂，一个从北京毕业后，去西藏支教的老师，与藏区孩子们的故事。

可是电影好几处，我都情不自禁眼睛发酸，大多是被藏区人的纯粹而备受感动。

朗措大哥特地给老师准备的厕所、与盗猎者的勇敢战斗、对一个远走之人的等待、

孩子们为草原下雨做的准备、自由蹦跑在草原上的天性、眼睛里对知识的渴望和老师的尊敬、

村长准备的米和牦牛肉……

我们总是在影视中看到别人的故事，试图在其中找到与自己灵魂共鸣的那些东西。看完这些人的人生态度，我感觉完成了一种净化。

这或许就是人性中那些美好的东西换来的。

这是第二次看支教类电影，第一次是高中时候看的天那边，讲的一对大学刚毕业的情侣支援偏远地区的孩子，因为环境极短恶劣，最后男的实在忍受不了导致了分手。藏草青青，这一部讲的是北京支援藏区的一位男教师，爱上了藏区的一位姑娘，当然也舍不得热情单纯的学生们，一呆就是一辈子，从最艰苦的岁月到如今的现代化学校，有点当初知青下乡的感觉！最爱孩子的就是母亲，医院病危的的时候对男主发出了灵魂的质问，而不是去责怪他，希望他知道这一辈子爱在哪里，家就在哪里，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。很感动，人很渺小，但是人也可以很伟大！这就是爱和信仰的力量！就不过多的剧透了，很多细节，非常值得一看！

陈中阳本行是作家书法家，一个作家书法家跨行来拍电影？？你逗我呢？！

全篇不过是用了些煽动人心剧情来博取观众的同情，然而剧情来源我就不说了，偷猎、狼群、支教老师，懂的人都懂。

在我看来这不过是一个作家想要实现自己梦想的闹剧，电影不论是分镜还是剪辑都一言难尽。

但是，毕竟是新锐导演，感情支持！

藏草青青讲的这个关于支教老师故事是一个不错的题材，虽然整个故事表现的比较平铺直叙。

很多地方看了前面一点就知道后面要发生的剧情，比如，僧格电里说明年回来，然后要执行任务，看到这里八成猜到他要出事，果然牺牲。电影埋了一些伏笔也没有及时收回。前段花了一些篇幅说的乌尔朵（僧格说可以打狼），然后大家都在练习，主角也去练习了。如果后面主角遇到狼群，学生可以用乌尔朵来驱狼，然后把老师救了，这样就很好的收回这个伏笔。

盗猎者这一段，感觉是为了推进剧情设置的，很突兀不顾自然，强行让朗措领盒饭。还有剧情缺对少主角内心的变化的表现，要是能表现出来主角在经历了内心的挣扎、反复的斗争和纠结之后再留下来，这样人物或许会更加的饱满，更能升华主角的人格。就感觉主角喜欢这里的孩子，然后就留下来了，显得太顺利了，如果能表现一下主角能挣扎一下，然后留下这样可以能更有感染力。

但总体来说这是一部很不错的电影，题材选的很好，整个电影的叙述是通畅的。希望能再好好打磨一下剧本，多刻画一下人物内心的变化，让人物更加饱满，就更好了。以上纯属个人观点，不喜勿喷。